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惊艳亮相 砥砺前行 ——2019年全国教科版小学科学新教材培训研讨活动长沙纪实

为深入贯彻落实《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》精神,交流分享使用教科版小学《科学》教材的优秀经验和成果,?520-22日,2019年教科版小学《科学》新教材培训研讨会在长沙市开福区隆重召开。来自全国29个省、市、自治区的近600位科学教研员和优秀教师参加了本次大会。

本次会议由中国教育科学研究院小学科学教育研究中心、教育科学出版社主办,长沙市教育科学研究院承办。中国教育科学研究院副院长马涛、教科版小学《科学》主编郁波、湖南省教科院副院长赵雄辉、长沙市教育局副局长孙传贵、长沙市教育科学研究院院长孙智明、教育科学出版社社长李东及总编辑郑豪杰、副总编辑孙袁华等专家出席研讨会。

此次培训会立足小学全学段,重点服务三至六年级,主要内容包括四大领域总体介绍、重点单元解读和试教情况展示,对于如何正确理解和准确把握课程内容与要求,如何在教学中有效落实课标理念等有关问题做了详细的讲解,针对教师在实践中可能出现的问题和困惑进行了说明。

伴随着科学新课标的印发与新教材的使用,长沙市小学科学教研紧随新课改步伐,自2017年秋季学期起,全市开足开齐一二年级的科学课程,并陆续推出了思维型科学探究课堂、STEM教育在科学课中的融合与创新、人工智能化及信息化大数据背景下的科学教学研究等为主题的教研活动,积极创设平台促进区域科学教育的均衡发展和创新人才的培养。

21日下午,长沙市教科院小学科学教研员洪霞老师带领的长沙小学科学教研团队在大会上进行了精彩展示。芙蓉区大同小学王文老师执教了唯一一节现场展示课《测试反应快慢》,他巧妙的教学设计、层次递进的游戏探究活动,使得课堂趣味横生;洪霞老师以《儿童视角下的科学新教材使用与思考》为主题做了专题报告,从三个“度”,即有温度的教材培训、有广度的教学研讨、有深度的课例研修,向与会代表介绍了长沙地区教科版科学教材的使用、教学研究与思考;岳麓区小学科学教研员袁雄敏老师以《创设任务情境 提供结构材料 支持儿童科学实践》为题也进行了阐述。此次团队展示充分显示出长沙小学科学教研团队的实力和魅力,受到了与会专家和代表们的高度肯定和赞扬。?

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创新引领发展,科技赢得未来。今年秋季学期全国三至六年级又将使用全新的科学教材,立足新起点,扬帆起航,科学老师们将迎来更多的机遇和挑战。此次培训,为全国科学教师集中学习和研讨新课标、新教材搭建了平台,提供了具有操作性的教学指导策略。科米课堂全程直播了此次会议,网络在线收看人数达到了近200百万人次,受到了全国科学教师的高度关注。湖南日报、湖南卫视、红网等多家媒体进行了报道。

“一个人可以走得很快,一群人方能行得更远。”在科学教育教学的道路上,长沙全体科教人将继续努力,不忘初心,砥砺前行。